實(shí)行精益用戶體驗(yàn)的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有一套核心原則。這些原則涵蓋了執(zhí)行過(guò)程，協(xié)作，管理以及更多內(nèi)容。遵循這些原則指導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)使用精益用戶體驗(yàn)方法將獲益良多。在你的團(tuán)隊(duì)開(kāi)始實(shí)施精益用戶體驗(yàn)時(shí)，這些原則能為你的團(tuán)隊(duì)指明方向，將這些原則銘記在心，我將在本書(shū)的后面講述的精益用戶體驗(yàn)過(guò)程。各個(gè)團(tuán)隊(duì)具體狀況不同，你將不可避免地要調(diào)整精益用戶體驗(yàn)過(guò)程來(lái)與你的團(tuán)隊(duì)匹配，本章對(duì)這些原則進(jìn)行了闡釋，這會(huì)給你的工作提供指導(dǎo)思路。
最后，如果你能夠把這些原則應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你將改變了整個(gè)團(tuán)隊(duì)文化。有些原則相比之下會(huì)產(chǎn)生很大的影響，同時(shí)推廣難度也更大，有些則是比較容易實(shí)施。不管怎樣，每個(gè)原則這里都會(huì)詳細(xì)敘述，幫助你建立一個(gè)在協(xié)作性、跨職能性、實(shí)用性等各方面都很強(qiáng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，來(lái)更好地適應(yīng)今天的現(xiàn)實(shí)狀況。
精益用戶體驗(yàn)的三大基礎(chǔ)
精益用戶體驗(yàn)有三大基礎(chǔ)，第一個(gè)便是設(shè)計(jì)思維。
提姆·布朗是具有傳奇色彩的設(shè)計(jì)公司IDEO的首席執(zhí)行官和總裁，他認(rèn)為設(shè)計(jì)思維是“創(chuàng)新動(dòng)力……直接觀察的人們生活中想要什么、需要什么，他們對(duì)特定產(chǎn)品的生產(chǎn)、包裝，市場(chǎng)營(yíng)銷，銷售，和服務(wù)方式的偏好習(xí)慣……[設(shè)計(jì)思維]是一門(mén)學(xué)科，是用設(shè)計(jì)師的感受和方法將可行性的技術(shù)、能夠轉(zhuǎn)化為客戶價(jià)值和市場(chǎng)機(jī)會(huì)的商業(yè)戰(zhàn)略與用戶需求相匹配?！?/p>
在精益用戶體驗(yàn)中，設(shè)計(jì)思維很重要，因?yàn)樵谝粋€(gè)能夠通過(guò)設(shè)計(jì)方法解決的商業(yè)活動(dòng)里的方方面面都需要設(shè)計(jì)思維起作用。它給設(shè)計(jì)師在工作中提供權(quán)限和指導(dǎo)案例，打破了曾經(jīng)的設(shè)計(jì)局限。設(shè)計(jì)思維也鼓勵(lì)非設(shè)計(jì)人員使用設(shè)計(jì)的方法來(lái)解決他們各自工作中面臨的難題。設(shè)計(jì)思維是鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)中不同角色的人員協(xié)同合作，從整體角度考慮產(chǎn)品設(shè)計(jì)一個(gè)重要的基礎(chǔ)。
精益用戶體驗(yàn)的第二個(gè)基礎(chǔ)是敏捷軟件開(kāi)發(fā)。多年來(lái)，軟件開(kāi)發(fā)人員已經(jīng)使用敏捷開(kāi)發(fā)方法來(lái)縮短設(shè)計(jì)周期，以連續(xù)的方式給客戶交付成果。雖然敏捷開(kāi)發(fā)方法對(duì)設(shè)計(jì)師來(lái)構(gòu)成一定的挑戰(zhàn)（解決方案將在第三部分講述），敏捷開(kāi)發(fā)的核心價(jià)值也是精益用戶體驗(yàn)的重點(diǎn)。精益用戶體驗(yàn)將敏捷開(kāi)發(fā)的四個(gè)核心原則應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)當(dāng)中：
個(gè)人和互動(dòng)勝過(guò)過(guò)程和工具。為了快速產(chǎn)生最佳解決方案，你必須調(diào)動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要頻繁交地?fù)Q想法。當(dāng)前的設(shè)計(jì)過(guò)程和生產(chǎn)工具的約束阻礙了同事間相互交談的機(jī)會(huì)。
可用的工作軟件優(yōu)于綜合文檔。每一個(gè)商業(yè)問(wèn)題有著無(wú)盡的解決方案，每位團(tuán)隊(duì)成員都可能會(huì)提出最好的方案。挑戰(zhàn)在于從眾多解決方案找出最可行的。通過(guò)快速建立可用的工作軟件進(jìn)行分析，可以評(píng)估方案的市場(chǎng)適應(yīng)性和可行性。
消費(fèi)者參與勝過(guò)合同談判。與你的團(tuán)隊(duì)成員和用戶建立對(duì)某個(gè)問(wèn)題達(dá)成共識(shí)并提出解決方案。這種方式能夠創(chuàng)建基于共識(shí)的解決方案。那結(jié)果是什么呢？更快的產(chǎn)品迭代，真正的參與產(chǎn)品制造過(guò)程，這些都是基于團(tuán)隊(duì)對(duì)想法的驗(yàn)證性認(rèn)知。它也減少了對(duì)厚重的文檔的依賴，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都參與到?jīng)Q策當(dāng)中，這在從前通常都需要用書(shū)面形式進(jìn)行溝通和討論。
計(jì)劃依據(jù)變化做出響應(yīng)。精益用戶體驗(yàn)的假設(shè)是，最初的產(chǎn)品設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的，所以我們現(xiàn)在的目標(biāo)應(yīng)該是盡快問(wèn)題出在哪里。一旦發(fā)現(xiàn)什么在起作用，什么不起作用，我們會(huì)改進(jìn)建議，并再次測(cè)試。這個(gè)來(lái)自市場(chǎng)的信息輸入使我們保持敏捷性，不斷推動(dòng)我們?cè)凇案_”的方向上前進(jìn)。
精益用戶體驗(yàn)的第三個(gè)基礎(chǔ)是由埃里克·萊斯創(chuàng)立精益創(chuàng)業(yè)方法。精益創(chuàng)業(yè)使用一個(gè)稱為“開(kāi)發(fā)-評(píng)估-認(rèn)知”的反饋循環(huán)，以減少項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，加快團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)習(xí)速率。團(tuán)隊(duì)建立最簡(jiǎn)化可行產(chǎn)品（MVP），快速交付，讓團(tuán)隊(duì)成員盡早對(duì)產(chǎn)品其有一定的理解認(rèn)知。
“精益創(chuàng)業(yè)的最初是倡導(dǎo)創(chuàng)建快速原型設(shè)計(jì)來(lái)測(cè)試市場(chǎng)假設(shè)，依據(jù)用戶反饋的改進(jìn)設(shè)計(jì)，這會(huì)比傳統(tǒng)的軟件工程實(shí)踐速率高很多……精益創(chuàng)業(yè)過(guò)程通過(guò)增加與真實(shí)用戶接觸的頻率來(lái)減少資源浪費(fèi)，因此需要盡可能早的進(jìn)行檢測(cè)以避免錯(cuò)誤的市場(chǎng)假設(shè)?！报C埃里克
精益用戶體驗(yàn)是將這種設(shè)計(jì)思想直接應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐。
每個(gè)設(shè)計(jì)都是提出一個(gè)商業(yè)解決方案——一個(gè)假設(shè)。你的目標(biāo)是盡可能有效地利用用戶反饋來(lái)驗(yàn)證所提出的解決方案和可行性。要驗(yàn)證每個(gè)假設(shè)，你可以建立用于測(cè)試的最基本的MVP，即最簡(jiǎn)化可行產(chǎn)品。MVP不需要編寫(xiě)代碼，它力求接近最終的使用體驗(yàn)。從MVP測(cè)試中收集資料來(lái)改進(jìn)設(shè)計(jì)思路，然后再做一次測(cè)試。
精益用戶體驗(yàn)的做法是：精益用戶體驗(yàn)一種旨在盡快展示產(chǎn)品的真實(shí)本質(zhì)，通過(guò)協(xié)作和跨職能的方式，減少對(duì)設(shè)計(jì)文檔的依賴，著眼于建立對(duì)產(chǎn)品真實(shí)體驗(yàn)的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。
原則
在本章的其余部分，我將展示精益用戶體驗(yàn)的一些原則。當(dāng)你在實(shí)踐中實(shí)踐精益用戶體驗(yàn)方法的時(shí)候，務(wù)必要牢記這些原則。將這次實(shí)踐精益用戶體驗(yàn)的經(jīng)歷作為一次學(xué)習(xí)之旅。通過(guò)使用這些原則，讓你和你的團(tuán)隊(duì)發(fā)展保持在正確的方向上。
原則1：夸職能團(tuán)隊(duì)
這是什么？跨職能團(tuán)隊(duì)是由具有多種學(xué)科背景的成員組建而成來(lái)創(chuàng)建產(chǎn)品一種團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)。具有軟件工程，產(chǎn)品管理，交互設(shè)計(jì)，視覺(jué)設(shè)計(jì)，內(nèi)容策略，市場(chǎng)營(yíng)銷，和質(zhì)量保證（QA）學(xué)術(shù)背景的人才都應(yīng)該被吸收在精益用戶體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之內(nèi)。精益用戶體驗(yàn)要求多學(xué)科之間實(shí)現(xiàn)高水平的的合作。他們的參與必須持之以恒，不能半途而廢，從項(xiàng)目開(kāi)始的第一天直到項(xiàng)目的最后一天。
為什么這樣做？多樣化的團(tuán)隊(duì)模式顛覆了傳統(tǒng)的所謂的瀑布式的環(huán)環(huán)相連的設(shè)計(jì)方式。不同學(xué)術(shù)背景的成員在設(shè)計(jì)初期都可以針對(duì)每個(gè)想法提出自己的看法。團(tuán)隊(duì)中鼓勵(lì)跨部門(mén)交流，以此帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)效率的提升。
原則2：小型，專用，聚集
這是什么？簡(jiǎn)化團(tuán)隊(duì)規(guī)模，保持你的團(tuán)隊(duì)核心成員數(shù)量不超過(guò)10人。所有成員都要聚在一起，共同投入到一個(gè)項(xiàng)目里。
為什么這樣做？小團(tuán)隊(duì)的利益歸結(jié)為三個(gè)詞：交流，聚焦，和友情。規(guī)模較小的團(tuán)隊(duì)更容易對(duì)項(xiàng)目階段，內(nèi)容變更和新的認(rèn)知保持流暢狀態(tài)。將團(tuán)隊(duì)投入到一個(gè)項(xiàng)目中，保持團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都一直將其放在同一個(gè)優(yōu)先級(jí)之上。團(tuán)隊(duì)成員都聚在同一個(gè)地方可以讓同事之間的良好關(guān)系迅速建立起來(lái)。
原則3：項(xiàng)目進(jìn)展=成果，不是輸出
這是什么？功能和服務(wù)都是輸出物。商業(yè)目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)的是產(chǎn)品或服務(wù)所帶來(lái)的成果。精益用戶體驗(yàn)依據(jù)明確定義的商業(yè)成果來(lái)評(píng)估項(xiàng)目進(jìn)展。
為什么這樣做？當(dāng)我們?cè)噲D預(yù)測(cè)哪些功能將會(huì)帶來(lái)特定成果的時(shí)候，通常都可看做是一種投機(jī)行為。雖然特定功能在上線發(fā)布前很容易管理，但我們同樣對(duì)其有效性一無(wú)所知，直到它真正投放到市場(chǎng)中。通過(guò)管理成果的方式（以及二者的所帶來(lái)的進(jìn)展），我們便可以掌握我們創(chuàng)建的功能的效果。如果某個(gè)功能運(yùn)行的不好，我們可以做出客觀的決策：維持原狀，改變策略，或替換其它功能。
原則4：?jiǎn)栴}焦點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)
這是什么？問(wèn)題焦點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)旨在解決商業(yè)問(wèn)題而不是關(guān)注與某一項(xiàng)功能實(shí)現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。這是對(duì)關(guān)注成果收益團(tuán)隊(duì)的一種邏輯上的延伸。
為什么這樣做？讓團(tuán)隊(duì)獨(dú)立解決商業(yè)問(wèn)題顯示了對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任。允許團(tuán)隊(duì)成員提出自己的解決方案，能夠驅(qū)動(dòng)成員在解決團(tuán)隊(duì)所面臨的問(wèn)題時(shí)的那種內(nèi)心深處的榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)。
原則5：減少浪費(fèi)
這是什么？精益制造的一個(gè)核心原則就是將移除那些與實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)無(wú)關(guān)的要素。在實(shí)踐精益用戶體驗(yàn)時(shí)，最終目標(biāo)是優(yōu)化改進(jìn)的成果；因此，任何與改進(jìn)成果無(wú)關(guān)的要素都可以認(rèn)為是一種變相的浪費(fèi)，理應(yīng)從團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐過(guò)程中剔除出去。
為什么這樣做？團(tuán)隊(duì)資源是有限的。隊(duì)提出的浪費(fèi)資源的要素越多，團(tuán)隊(duì)運(yùn)作地越快。團(tuán)隊(duì)想要的是一個(gè)高效的運(yùn)作團(tuán)隊(duì)，能夠在工作中直面挑戰(zhàn)。去除浪費(fèi)，能夠讓團(tuán)隊(duì)的精力聚焦在問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)上。
原則6：小批量
這是什么？另一個(gè)來(lái)源于精益制造的基本原理是小批量的使用。精益制造通過(guò)踐行這個(gè)理念來(lái)保持低庫(kù)存和高質(zhì)量的平衡。將這個(gè)理念移植到精益用戶體驗(yàn)上，這也就意味著創(chuàng)建一個(gè)設(shè)計(jì)原型是推動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)程的必要做法，用以避免大的未測(cè)試的“庫(kù)存”和未實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)思想。
為什么這樣做？大批量的設(shè)計(jì)帶來(lái)的是低下的團(tuán)隊(duì)工作效率。因?yàn)樾枰仁箞F(tuán)隊(duì)
等待大批量的設(shè)計(jì)交付。這阻礙了團(tuán)隊(duì)去驗(yàn)證想法理念的有效性，讓一些團(tuán)隊(duì)成員不可避免空閑下來(lái)無(wú)所事事，也導(dǎo)致一些設(shè)計(jì)想法被擱置下來(lái)最終沒(méi)有使用上。這種方法是一種對(duì)資源的浪費(fèi)，沒(méi)有大限度地提高團(tuán)隊(duì)整體的認(rèn)知潛能。
原則7：持續(xù)的發(fā)現(xiàn)
這是什么？持續(xù)的發(fā)現(xiàn)是指在設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)階段中用戶持續(xù)參與的過(guò)程。這種參與過(guò)程是通過(guò)定期活動(dòng)，采用定量和定性的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我們的目標(biāo)是了解用戶如何使用你的產(chǎn)品，為什么他們要這樣做。按時(shí)間表定期做研究，研究涉及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的參與。
為什么這樣做？定期與用戶談話給團(tuán)隊(duì)提供了更多驗(yàn)證新產(chǎn)品想法的機(jī)會(huì)。通過(guò)將整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都融入到研究周期中，團(tuán)隊(duì)能夠建立起用戶和其面臨問(wèn)題的同理心。最后，團(tuán)隊(duì)成員聚在一起參與探討，可以減少今后對(duì)口頭交流和文檔匯報(bào)需要。
原則8：GOOB 新的以用戶為中心方法
這是什么？這聽(tīng)起來(lái)像一個(gè)嬰兒的第一聲言語(yǔ)，但GOOB實(shí)際上對(duì)斯坦福大學(xué)教授、企業(yè)家和作者史蒂夫·布蘭克提出的所謂的“走出大樓”的縮寫(xiě)。這是因?yàn)槿藗円庾R(shí)到，在會(huì)議室里討論用戶需求是什么最終也得到想要的解決方案。相反，問(wèn)題的答案就在市場(chǎng)當(dāng)中，在你辦公室大樓外面。在倡導(dǎo)用戶研究多年之后，用戶體驗(yàn)研究人員最終得到了來(lái)自商業(yè)領(lǐng)域的史蒂夫·布蘭克的支持。布蘭克的建議是：讓你的潛在用戶對(duì)你的想法提供比過(guò)去更快的反饋。在設(shè)計(jì)初期便用殘酷的事實(shí)來(lái)測(cè)試你的想法。最好早些發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)方向上的錯(cuò)誤，以免你花費(fèi)時(shí)間和資源去創(chuàng)建一個(gè)最終無(wú)人問(wèn)津的產(chǎn)品。
什么這樣做？最終，成功或失敗的產(chǎn)品也不是由團(tuán)隊(duì)，而是由用戶決定的?！艾F(xiàn)在購(gòu)買”按鈕是由你設(shè)計(jì)的，但是否點(diǎn)擊取決于用戶。如果你越早得到用戶的反饋，你就能越快知道的想法是否行得通。
原則9：共識(shí)
這是什么？共識(shí)是團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)期的合作過(guò)程中建立起來(lái)的一種共同理解，包括對(duì)問(wèn)題領(lǐng)域、產(chǎn)品和用戶的豐富理解。
為什么這樣做？共同理解在精益用戶體驗(yàn)中是必須的。如果團(tuán)隊(duì)成員對(duì)正在做什么和為什么這么做達(dá)成共識(shí)，那么團(tuán)隊(duì)便不需要依賴二手的研究報(bào)告和詳細(xì)的文檔來(lái)繼續(xù)接下來(lái)的工作。
原則10：反面教材——明星，大師，和高手
這是什么？精益用戶體驗(yàn)倡導(dǎo)一種基于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的心態(tài)，而明星，大師，高手以及其他精英專家會(huì)采取不合作的態(tài)度，破壞團(tuán)隊(duì)凝聚力。
為什么這樣做？明星既不會(huì)與你共享他們的想法，也不會(huì)分享聚光燈下的榮耀。當(dāng)團(tuán)隊(duì)中某個(gè)人自我意識(shí)強(qiáng)烈，并決心站出來(lái)成為明星時(shí)，團(tuán)隊(duì)凝聚力霎時(shí)間土崩瓦解了。當(dāng)合作被打破，團(tuán)隊(duì)失去了之前創(chuàng)立的推動(dòng)項(xiàng)目高效運(yùn)作的團(tuán)隊(duì)共識(shí)的大環(huán)境，不可避免地會(huì)再次陷入不斷地重復(fù)設(shè)計(jì)的過(guò)程之中。
原則11：外化工作
這是什么？外化的意思是將你頭腦和計(jì)算機(jī)中的想法和方案都展示給公眾。用泡沫塑料板，白板，繪圖墻，打印的紙條和便箋讓他們的團(tuán)隊(duì)成員，同事，和用戶看到團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)展。
為什么這樣做？外化工作將每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員頭腦中的想法展示在了墻上，讓每個(gè)人都看到團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在處于哪個(gè)階段。這就建立了一種團(tuán)隊(duì)內(nèi)持續(xù)流動(dòng)的信息流，從共享中汲取系想法，啟發(fā)新思路。它可以讓所有的隊(duì)員——即使是平時(shí)少言寡語(yǔ)的人——都參與到信息共享活動(dòng)中來(lái)。便箋條或白板草圖與團(tuán)隊(duì)中最突出的成員在團(tuán)隊(duì)中的地位同等重要。
原則12：做事優(yōu)于分析
這是什么？精益用戶體驗(yàn)提倡做事優(yōu)于分析。將想法盡快創(chuàng)建出第一個(gè)版本比在會(huì)議室里花半天時(shí)間討論它的優(yōu)點(diǎn)是什么更有意義。
為什么這樣做？遇到難題，在會(huì)議室里是找不到答案的。相反，問(wèn)題的答案存在于用戶那里。為了找到這些問(wèn)題的答案，你需要把想法具體化——你需要做出一些能夠讓人們給予反饋的東西。針對(duì)想法的爭(zhēng)論是在浪費(fèi)時(shí)間和精力。做出一些東西，走出大樓去驗(yàn)證它，而不是在房間里分析各種可能的情況。
原則13：學(xué)習(xí)優(yōu)于增長(zhǎng)
這是什么？在同一時(shí)間里找到產(chǎn)品的合適定位并擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍是很難的一件事。他們是一個(gè)矛盾體。精益用戶體驗(yàn)主張的是學(xué)習(xí)認(rèn)知第一，業(yè)務(wù)擴(kuò)展第二。
為什么這樣做？隨意擴(kuò)展一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的想法是一件危險(xiǎn)的事情。它可能會(huì)達(dá)到目的，也可能不會(huì)。如果它最終被證實(shí)不能達(dá)到目的，而你已經(jīng)將它擴(kuò)大到整個(gè)用戶群當(dāng)中了，那么就意味著整個(gè)團(tuán)隊(duì)是浪費(fèi)了之前寶貴的時(shí)間和資源。在擴(kuò)展之前一定要確保想法是正確的，以減輕廣泛的功能部署的固有風(fēng)險(xiǎn)。
原則14：失敗的權(quán)利
這是什么？為了找到商業(yè)問(wèn)題的最佳解決方案，精益用戶體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證想法，而且大多數(shù)的想法會(huì)證明是錯(cuò)誤的。團(tuán)隊(duì)如果想要獲得成功，就必須遇到失敗時(shí)能夠安全化解。擁有失敗的權(quán)利意味著團(tuán)隊(duì)需要有一個(gè)安全的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。這種環(huán)境既指于技術(shù)環(huán)境——他們可以以一種安全的方式推動(dòng)想法落實(shí)，也指文化環(huán)境——他們不會(huì)因?yàn)橄敕ū或?yàn)證是失敗的而受到懲罰。
為什么這樣做？失敗的權(quán)利產(chǎn)生了所謂的實(shí)驗(yàn)文化，即實(shí)驗(yàn)孕育了創(chuàng)新，反過(guò)來(lái)，創(chuàng)新產(chǎn)生了新的解決方案。當(dāng)團(tuán)隊(duì)不再為工作結(jié)果的失敗而擔(dān)驚受怕的時(shí)候，他們更傾向于冒險(xiǎn)嘗試，那些好的想法最終都源自于高風(fēng)險(xiǎn)的嘗試之中。俗話說(shuō)失敗是成功之母，在這里同樣適用。
在視頻“為什么你需要失敗”中，CD Baby 的創(chuàng)始人德里克·塞維斯講述了陶瓷課上的一件趣事。上課第一天老師就宣布，學(xué)生將分被成兩組。
一組學(xué)生每學(xué)期只需要做一個(gè)陶罐，他們的成績(jī)將取決于那個(gè)陶罐的制作質(zhì)量。另一組學(xué)生則是通過(guò)他們?cè)趯W(xué)期制作的陶罐的重量打分。如果他們做了50磅的陶罐或更多，他們會(huì)得到一個(gè)A，40鎊將獲得B，30鎊為C以此類推。成績(jī)與他們實(shí)際做的是什么一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。老師說(shuō)他甚至不會(huì)看他們做的陶罐，他只會(huì)在學(xué)期最后一天將他浴室的體重秤拿來(lái)的給學(xué)生做得東西稱重。
在學(xué)期結(jié)束時(shí)，一個(gè)有趣的事情發(fā)生了。課程的外部觀察人員指出，最高質(zhì)量的陶罐已經(jīng)由“重量決定”的小組完成了。他們花了整個(gè)學(xué)期的工作盡可能迅速地制作陶罐，有時(shí)成功有時(shí)失敗。但是他們從每一次實(shí)驗(yàn)中都學(xué)到了新的東西。通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，他們更好地達(dá)到了最終目標(biāo)：制造高品質(zhì)的陶罐。
相比之下，只做一個(gè)陶罐的那組學(xué)生，由于沒(méi)有經(jīng)歷失敗，也就無(wú)法從中快速學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，也就沒(méi)有“重量決定”組的學(xué)生做得好。他們花了一學(xué)期時(shí)間在思考如何去制作一個(gè)能夠達(dá)到A等級(jí)的陶罐的方法，但沒(méi)有執(zhí)行這一宏偉的想法的具體實(shí)踐活動(dòng)。
原則15：莫談交付
這是什么？精益用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程就是從創(chuàng)建輸出文檔到實(shí)現(xiàn)最終成果團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)變。隨著跨職能協(xié)作的增加，團(tuán)隊(duì)與利益相關(guān)者之間的談話也不再是關(guān)于具體要做什么東西，而是更多關(guān)注要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，成果如何。
為什么這樣做？最終好的產(chǎn)品而不是文檔來(lái)解決用戶面臨的問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該把關(guān)注重點(diǎn)放在認(rèn)識(shí)對(duì)用戶起到主要作用和影響的功能上。用什么產(chǎn)品原型去發(fā)掘并不重要，最重要的是產(chǎn)品的質(zhì)量如何，而質(zhì)量的好壞是通過(guò)市場(chǎng)對(duì)其的反饋來(lái)確定的。
